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体育社会学课后练习题考研真题卢元镇电子书下载

作者:admin发布时间:2021-06-19分类:考研题库浏览:45评论:0


导读:在线题库:卢元镇《体育社会学》(第4版)配套题库【考研真题精选+课后习题+章节题库】题库下载:http://learning.100xuexi.com/Ebook/992855.html内容简介本书是卢元镇《体育社会学》(第4版)教材的配套题库,主要包括以下内容:第一部分为考研真题精选。本部分精选了名校的考研真题,按照题型分类,并提供了详细的参考答案。通过本部分,可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。第二部分为课后习题。本部分参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课(章)后习
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在线题库:卢元镇《体育社会学》(第4版)配套题库【考研真题精选+课后习题+章节题库】

题库下载:http://learning.100xuexi.com/Ebook/992855.html


内容简介

本书是卢元镇《体育社会学》(第4版)教材的配套题库,主要包括以下内容:

第一部分为考研真题精选。本部分精选了名校的考研真题,按照题型分类,并提供了详细的参考答案。通过本部分,可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。

第二部分为课后习题。本部分参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课(章)后习题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

第三部分为章节题库。本部分结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点,根据该教材的章目进行编排,精选典型习题并提供详细答案解析,供考生强化练习。

第一部分 考研真题精选

一、名词解释题

1体育社会学[华南理工大学2014年研]

答:体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,以此推动体育和社会合理发展的学科。体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。

2社会体育[宁波大学2015年研]

答:社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的,以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活多样的体育活动。它是我国体育事业的重要组成部分。它既有别于高水平的竞技体育,也有别于学校体育和武装力量体育。社会体育以增强人民体质,增进社会健康,延长人的寿命,满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多方面的需要为目的,大多不追求达到高水平的运动成绩。社会体育具有广泛性、多样性、业余性及公共产品性质的特征。

3体育社会现象的扩大化[华南理工大学2015年研]

答:体育社会现象的扩大化是指随着体育的繁荣发展,体育社会现象的数量迅速积累,占有更多的社会时间,占据更大的社会空间,发出更多的社会信息,因此也对人类社会产生更为强烈影响的现象。体育社会现象的扩大化,在世界范围内营造了良好的体育环境,为体育的持续发展奠定了坚实的基础。

4社会分层[华南理工大学2015年研;宁波大学2014年研]

答:社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的分层化或差异化的现象,尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。社会学家发现社会存在着不平等,人与人之间、集团与集团之间,也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次,因而借用地质学上的概念来分析社会结构,形成了“社会分层”这一社会学范畴。

5社会控制[华南理工大学2015年研]

答:社会控制是指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。有广义和狭义之分,广义的社会控制,泛指对一切社会行为的控制;狭义的社会控制,特指对偏离行为或越轨行为的控制。它可以协调社会运行的各个系统之间的关系,修正他们的运行轨道,控制他们的运行方向和运行速率,使之功能耦合、结构协调、相互配套、尽量使各社会运行系统同步运行,促进社会的良性运行和协调发展。

6体育人口[华南理工大学2014年研]

答:体育人口是指经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。它是以体育为主要特征的、具备人口规模、人口结构、人口空间分布三要素的一种特定类型的亚人口。

7国际体育[沈阳师范大学2012年研]

答:国际体育是指国家之间进行的双边或多边的体育文化交往活动。现代国际体育有其独特的“时、空、质”内涵或特殊规定性。尤其是其主体——国际竞技体育在公平竞争的激励下,在现代科学技术的推动下,经过世界各国人民的努力奋斗,已然形成前所未有的高质量、高层次和高水平的文化特质。

8大众传播媒介[华南理工大学2014年研]

答:大众传播媒介是在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体,是指复制、传递信息的机械和传播组织、团体及其出版物和影视、广播节目。大众传播媒介主要是指报纸、杂志、广播、电视等,这些传播媒介传播信息具有速度快、范围广、影响大等特点。大众传播媒介具有五项功能,即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。

9体育文化[杭州师范大学2015年研;宁波大学2014年研;华南理工大学2014年研]

答:体育文化是指人通过体育活动在改造客观世界、在调节自身情感、在协调群体关系的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式;是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物资条件等。广义而言,体育文化是指为丰富人类生活,满足生存需求,以身体为媒介,把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化,形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化。狭义而言,体育文化是将生产于社会生活的体育作为有价值的活动加以肯定,并赋予一定的知识文化内涵,从而使体育由自然活动变成文化活动。

10和谐社会[华南理工大学2015年研]

答:和谐社会是社会整体结构合理,各要素功能协调基础上实现的社会运行有序。社会和谐是实现社会可持续发展,人的全面发展,建立幸福生活的必要前提。其具体含义一是个人自身的和谐,二是人与人之间的和谐,三是社会各系统、各阶层之间的和谐,四是个人、社会与自然之间的和谐,五是整个国家与外部世界的和谐。社会主义精神文明建设的重点,是思想道德体系和先进文化建设,这都与和谐分不开。在新的历史时期,承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想,建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会,正是社会主义精神文明建设所追求的目标。

11现代化[华南理工大学2014年研]

答:现代化是指传统社会利用不断增长的知识和能力改造自然、社会和人向现代(工业)文明社会转变的世界性历史进程。这种观点来自以下两种观点的结合。现代化的概念有两种说法最有代表性,一是强调人类与空间环境的协调,认为现代化是有系统地、持续不断地、有目标地运用人类的各种能力合理地控制人类的自然和社会环境,以达到人类的各种目的;另一种则侧重于人类与时间环境的和谐,认为现代化是科学革命以来,由于人类控制环境的知识空前增长,在历史中演进的制度不断改变其功能以求适应的一种过程。

12大众化[宁波大学2015年研]

答:众文化总的来说一共分为两点。第一点是西方对于大众文化的观点,即资产阶级的国家意识形态,一种以标准化、陈腐老套、保守主义、虚伪、满足浮华幻想的、受操纵的文化工业产品为标志的文化。致力于劳动阶级的非政治化,维护社会的统治权威,制造大众的虚假的需求,是欺骗群众的统治工具。第二种观点是东方的社会主义观点,即无产阶级的、革命的、普及的、面向工农兵的大众文化;毛泽东提出或集中代表的“大众化”及“化大众”的革命文化理论与实践。

13社会中性运行[华南理工大学2015年研]

答:社会中性运行是指社会运行有障碍,发展不甚平衡,包含了较多较明显的不协调因素,但它们还未危害、破坏社会的常态运行。社会中性运行处于良性运行和恶性运行之间,它的运行条件和运行状态不断变化,有时可由中性运行状态转变为恶性运行状态,有时也能够向良性运行转化。社会转型和社会变革是中性运行中的社会运动特征。在社会转型和社会变革中,体育运动不可避免地受到社会大环境改革的影响,但体育也会对社会变革施加一定的作用。

14体育体制[杭州师范大学2015年研]

答:体育体制是关于体育事业的机构设置、隶属关系、职责和权益划分的体系与制度的总称。它包括体育的组织机构,各级体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互间关系的准则,以及体育管理制度。作为一种制度,它充分体现出自身的功能,对承接物质与精神两类社会文明起到独到的作用。

15举国体制[沈阳师范大学2014年研]

答:举国体制是指新中国建立以后到十一届三中全会,我国的体育体制是按照计划经济体制的要求而形成的行政高度集中的管理体制。体育的管理,以指令性垂直控制为主,以国家拨款分配为主,以文件计划等行政手段为主,这一阶段的体育体制被称为“举国体制”,体现了社会主义制度能集中力量办大事的优越性。

16社会角色[华南理工大学2015年研]

答:社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。社会角色都是与特定的社会地位相对应的,即社会角色并不是孤立的,都与特定的社会关系和社会组织相联系。同时,社会角色与此社会关系和社会组织里其他地位的角色相联系并相互影响。

17冲突[华南理工大学2015年研]

答:冲突是指双方为了某种利益或价值观念而产生的相互排斥、伤害、剥夺甚至毁灭的互动方式。它与竞争相似,是互相反对的互动方式,其直接目的是要击败对方,往往有直接的接触,冲突双方力的作用方向是互相对抗和打击,冲突的根源是个人或集团间的利益、意见和态度的根本对立,在形式上比竞争激烈很多,带有明显的破坏性。

18生活方式[宁波大学2015年研]

答:生活方式是指人们在某种价值观念指导下,各种生活活动的形式,它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。生活活动是指人们的行为,即在一定的空间与时间里,人们为了达到一定的目的,利用可以取得的物质条件和社会条件而采取的种种行动。当然在采取行动的时候,还必须与他人配合,而配合行动时语言也是必不可少的。因此,生活方式也可以理解为个人或群体在生存实践活动过程中,长期共同在特定生活环境中形成的全部活动模式。

19体育锻炼[沈阳师范大学2012年研]

答:体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择,运用各种体育手段,并结合自然力和卫生措施,以发展身体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。科学实验和实践经验证明,体育锻炼是增进健康、增强体质的积极和有效的方法,是实现体育目的和任务的重要途径之一。

20社区体育[华南理工大学2014年研]

答:社区体育是指以社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。在我国社区体育有两个含义,即社区范围内进行的体育活动(包括在本社区工作、学习,但不在该社区居住的人口)和由本社区居民自发组织的体育活动。

21职业体育[宁波大学2015年研]

答:职业体育也称商业竞技体育,它具有非正规竞技体育与组织化竞技体育的某些要素,但已被某种商业目的或企业文化目的所控制。这种竞技体育是一种商业行业,或者是一种强权政治的延伸。这种竞技体育具有高度组织化的特征,参与者被分割成对立的利益群体。

22体育群体[宁波大学2014年研;华南理工大学2014年研]

答:体育群体是指为了达到某种体育的目的,而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。体育群体以体育为共同目标,以体育实践为共同的基本活动方式,其内部成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣,开展对外的竞赛活动,体育群体内部还具有分工或分层现象。

23种族[华南理工大学2014年研]

答:种族,又称人种,是具有区别于其他人群的共同的遗传体质特征的人群。主要以某些共同遗传特征,如肤色、眼色、毛发形状和颜色;眼、鼻、唇、头、脸的形状;身材的高矮;血型、抗原等生理、生化性质等来划分。这些体质性状具有遗传性,能传给后代,在相当长的时间内不会发生重大的改变。现代种族通常被区分为白色人种、黄色人种、黑色人种、红色人种。

24体育社会问题[宁波大学2014年研]

答:体育社会问题是指人们在共同的社会生活的体育活动中所面临的一切矛盾。广义的体育社会问题既包括正常的、人们经常都要碰到和不断处理的普遍体育问题,也包括非正常的、较少出现的特殊体育问题。狭义的体育社会问题仅指后面的一种,即体育社会关系或体育社会环境失调,影响社会成员或部分成员的共同生活,破坏社会正常运行,妨碍体育的协调发展,需要依靠社会力量加以解决的问题。

25问卷回收率[华南理工大学2014年研]

答:问卷回收率是指发出问卷后,经被调查者填答并能被研究者收回的问卷比率。影响问卷回收率的主要因素有:回收问卷的有效程度;调查组织工作的严密程度;调查课题的吸引力;问卷填写的难易程度;问卷回收的可控制程度。

26社会实验法[华南理工大学2015年研]

答:社会实验法是社会学以及社会心理学常用的收集资料的方法,研究者必须从严格的理论根据出发,基于在前人的研究基础上或研究者探索性发现的社会事实之间可能存在某种因果关系,通过研究者人为地变革或控制某些变量,从而确证社会现象或社会行为之间的因果关系机制。它通常在社会的实际场景中进行,包含研究性、变革性与控制性、应用性的特征。


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